{"id":4272,"date":"2023-02-09T17:35:42","date_gmt":"2023-02-09T16:35:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mediazionelinguistica.it\/?page_id=4272"},"modified":"2023-02-09T17:35:42","modified_gmt":"2023-02-09T16:35:42","slug":"triennale-traduzione-passiva-francese","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.mediazionelinguistica.it\/en\/triennale-traduzione-passiva-francese\/","title":{"rendered":"Traduzione Passiva | Francese"},"content":{"rendered":"[vc_row type=&#8221;full_width_background&#8221; full_screen_row_position=&#8221;middle&#8221; column_margin=&#8221;default&#8221; column_direction=&#8221;default&#8221; column_direction_tablet=&#8221;default&#8221; column_direction_phone=&#8221;default&#8221; bg_color=&#8221;#7f2d42&#8243; bg_image=&#8221;2472&#8243; bg_position=&#8221;left top&#8221; background_image_loading=&#8221;default&#8221; bg_repeat=&#8221;no-repeat&#8221; scene_position=&#8221;center&#8221; top_padding=&#8221;9%&#8221; constrain_group_1=&#8221;yes&#8221; 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A tale scopo, in un primo momento, il lavoro con la classe si concentra su una panoramica degli ausili di traduzione da utilizzare (dizionari, memorie di traduzione, ricerca su Google, analisi di testi nella lingua target). Progressivamente alla classe vengono proposti testi caratterizzati da maggiore specificit\u00e0 e difficolt\u00e0.[\/vc_column_text][\/toggle][toggle color=&#8221;Default&#8221; title=&#8221;Programma&#8221;][vc_column_text]Il corso \u00e8 annuale e suddiviso in due semestri. Il primo semestre prevede la traduzione di testi di argomento generico. Dopo un breve modulo incentrato su articoli di giornale di argomento vario, ma relativamente semplici, la classe affronta un primo modulo legato alla gastronomia francese. I testi del modulo saranno di registro, stile e finalit\u00e0 diversi, per mostrare le difficolt\u00e0 specifiche di ognuno in termini di traduzione. Successivamente, la classe affronter\u00e0 un secondo modulo con articoli di giornale di attualit\u00e0 con linguaggio pi\u00f9 specifico rispetto a quelli affrontati nella prima parte del semestre. Indicativamente, gli argomenti trattati saranno le tendenze di spesa per le vacanze di Natale e la sempre maggiore tendenza alla coabitazione in Francia. Il secondo semestre preveder\u00e0 un modulo settoriale sul turismo. I testi proposti, sempre a difficolt\u00e0 crescente, saranno principalmente testi di promozione turistica di Paesi\/Regioni francofoni\/e. La classe non lavora pi\u00f9, quindi, su articoli di giornale, ma su testi reali di promozione turistica. Obiettivo \u00e8 quello di approfondire le principali sfide di questo particolare tipo di promozione. La classe, anche in questo caso, affronter\u00e0 registri e stili molto diversi. Verranno proposti testi molto formali (es. tratti da Le Routard) e testi molto informali (es. visitbrussels, testo di promozione turistica di Montreal). Anche in questo caso, la classe sar\u00e0 invitata a riflettere sulle difficolt\u00e0 specifiche di ogni testo.[\/vc_column_text][\/toggle][toggle color=&#8221;Default&#8221; title=&#8221;Bibliografia\/Materiale Didattico&#8221;][vc_column_text]I testi saranno forniti settimanalmente dalla docente[\/vc_column_text][\/toggle][\/toggles][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row type=&#8221;full_width_background&#8221; full_screen_row_position=&#8221;middle&#8221; column_margin=&#8221;default&#8221; column_direction=&#8221;default&#8221; column_direction_tablet=&#8221;default&#8221; column_direction_phone=&#8221;default&#8221; bg_color=&#8221;#7f2d42&#8243; bg_image=&#8221;2472&#8243; bg_position=&#8221;left top&#8221; background_image_loading=&#8221;default&#8221; bg_repeat=&#8221;no-repeat&#8221; scene_position=&#8221;center&#8221; top_padding=&#8221;9%&#8221; constrain_group_1=&#8221;yes&#8221; bottom_padding=&#8221;9%&#8221; text_color=&#8221;light&#8221; 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